新年があけ、お正月気分も抜けてきましたが、日増しに寒さが増しますね。皆さん体調など、崩されてはいませんか？私達でこぼこ親子はおかげさまで元気に過ごしております。今週から学校が始まりました。

学校の始まりとか、1週間の初めの月曜日とか荷物がいっぱいで大変ですよね。たっくんも荷物や提出物や宿題やらで教室に着いてからが大変になるんだよ…(/_;)っと発言！本人いわく、どっから手をつけていいか、わからなくなっちゃうらしいのです。大人もそうですよね、する事が多いとわからなくなりますよね！
う～ん、確かにあれだけの荷物の整理は順序良くしないとできないだろうなあ…と母も実感します。

手際も悪いし、朝のバタバタしてる時間は短く感じるし先生に注意されそうだし・・・。(T_T)　我が子のバタバタぶりがすぐ目に浮かぶのです…トホホ。
そのとき、『１,２,３って書いてくれるとわかるんだけど…』とたっくん発言
ピンポーン♪その手があった!(^^)!とそこで、ランドセルのふたを開けたファスナーポケットの所に大きめのふせんを貼ってみたのです。
ふせんに１，２，３と順番にする事を箇条書きにメモしておくだけ！（ポストイットが便利でした。100均のふせんでもOK！）
そこを見ながら、体操服や給食ナプキン、歯磨きセットなどの荷物をしまい、提出物をしまい、と順番にこなしたようです。

そういえば、以前小学校に入ったときにも、絵カードみたいにしてランドセルに下げたのですが、担任の先生が理解なくやめさせられてしまいました。
覚えていたようで、今になって役に立つとは…。(^-^)

物事を進める上で、何が1番かを優先順位をつけるのは、大人でも難しいことですよね。メモ書きでも１，２，３ってあるだけで行動がスムーズに行えるなら、これ以上の事はないと思うのです。
そのうちに自分でメモを書いて１，２，３って優先順位をつけながら、行動をおこすことができればと思います。